세종특별자치시교육청(교육감 최교진)은 학교 공간혁신 사업인 ‘세종꿈마루(교실, 통합)’의 일환으로 조성된 학교들을 4월 1일부터 4일까지 순차적으로 방문해 현장 점검을 실시하고, 참여 학생 및 교직원을 격려한다고 밝혔다. ‘세종꿈마루’ 사업은 학생들의 전인적 성장과 창의적인 학습을 지원하기 위한 교육 공간 재구성 프로젝트로, 다양한 사용자 참여 설계를 통해 교육공동체의 뜻을 반영한 공간을 창출하는 것이 특징이다. 이번 현장 점검 대상은 지난해 세종꿈마루 사업을 추진해 올 겨울방학(1~2월) 동안 시공을 완료한 10개 학교로, 늘봄초, 나래초, 으뜸초, 두루초, 온빛초, 보람초, 금남초, 연봉초, 전동초, 세종국제고 등이 포함된다. 이들 학교는 2024학년도에 학생, 학부모, 교직원 등 다양한 교육 주체가 함께 참여하는 설계 과정을 거쳤으며, 이를 바탕으로 교육청이 실시설계 및 시공을 맡아 학습과 휴식, 놀이가 조화를 이루는 창의적 공간을 조성했다. 특히 학생들은 공간 디자인 논의에 직접 참여하면서 서로의 의견을 나누고, 민주적 의사결정 과정과 협력을 경험하는 소중한 기회를 가졌다. 이를 통해 단순한 공간 변화 이상의 민주시민 역량을 기를 수 있었다는 평가다. 늘봄초등학교 조미자 교장은 “아이들이 새로 조성된 무대 공간에서 자유롭게 발표하고, 다락 공간에서는 편안하게 쉴 수 있어 다양한 활동에 자연스럽게 몰입하는 모습이 인상적”이라고 전했다. 최교진 교육감은 “세종꿈마루는 단순한 공간 개편이 아닌, 학생들이 자신의 의견을 제시하고 공동체 속에서 협력하며 민주시민으로 성장할 수 있도록 돕는 교육 혁신 사업”이라며, “앞으로도 학생들의 삶을 변화시키는 공간 혁신을 지속적으로 지원할 것”이라고 강조했다. 한편, 세종시교육청은 공간혁신에 대한 공감대를 넓히기 위해 우수 조성 사례를 다른 학교들과 적극 공유하고, 2025학년도 세종꿈마루 사업 추진 학교에 대한 지원도 지속적으로 이어갈 예정이다.

세종특별자치시교육청(교육감 최교진)은 ‘2025 세종특별자치시교육감배 학교스포츠클럽대회 겸 전국학교스포츠클럽축전 예선전’을 4월 1일부터 9월 13일까지 연중 개최한다고 밝혔다. 이번 대회는 학생들의 행복한 학교생활을 도모하고 ‘1학생 1스포츠’ 참여 문화를 활성화하기 위한 목적으로 마련됐다. 상반기와 하반기로 나누어 진행되며, 운동의 즐거움을 통해 건강한 성장과 스포츠의 진정한 가치를 경험하는 데 중점을 두고 있다. 상반기에는 축구, 농구, 배구, 배드민턴, 넷볼, 연식야구, 킨볼, 풋살, 족구 등 9개 종목이 열리며, 하반기에는 플라잉디스크, 피구, 티볼(초등) 등 3개 종목이 진행된다. 종목별 1위 팀은 오는 11월 개최 예정인 ‘전국학교스포츠클럽축전’에 세종시 대표로 출전하게 된다. 대회는 종목 특성에 따라 리그전, 토너먼트, 풀리그 방식 등으로 운영되며, 학생들의 학습권 보장을 위해 정규수업 이후나 주말에 분산 개최된다. 일정 또한 체력 소모를 고려해 과도한 집중을 피하도록 조율됐다. 이번 상반기 대회에는 총 87개 학교에서 6,029명(초 3,202명, 중 1,891명, 고 936명)의 학생들이 참가하며, 이는 역대 최대 규모다. 특히 단체줄넘기 종목에는 2,226명이 참여해 가장 높은 참여율을 보였고, 축구(810명), 농구(576명), 배드민턴(464명) 등이 뒤를 이었다. 세종시교육청은 경기의 공정성과 안전을 최우선으로 삼아 심판, 진행, 안전, 응급 등 각 분야 요원을 현장에 적절히 배치하고, 모든 경기장에서 안전한 대회 운영을 위한 만반의 준비를 갖췄다. 대회 운영은 세종시 체육 교사들로 구성된 중등체육교과연구회(회장 세종고 최병화 교사)가 주관하며, 배움 중심의 스포츠 축제로서의 가치를 실현하는 데 기여할 예정이다. 최교진 교육감은 “이번 대회는 단순한 경기 경쟁을 넘어, 학교와 지역사회, 교사와 학부모가 함께 어우러지는 협동의 장”이라며 “학생들이 안전한 환경에서 스포츠의 즐거움과 함께 협동, 존중, 배려의 가치를 체험하길 바란다”고 전했다. 한편, 세종시 대표 학생들은 지난해 ‘2024 전국학교스포츠클럽축전’에서 총 10종목에 출전해 금메달 2개, 은메달 3개, 동메달 5개를 수상하는 우수한 성과를 거둔 바 있다.

세종특별자치시교육청학교지원본부(본부장 이미자)는 4월 1일부터 세종시 관내 교원을 대상으로 ‘마음치유 상담프로그램’을 확대 운영한다고 밝혔다. 이번 프로그램은 교육활동 침해, 교직 스트레스 등으로 심리적 어려움을 겪는 교원들의 교육력 회복을 지원하기 위해 마련됐다. 마음치유 상담프로그램은 ▲교원 온라인 심리검사 ▲야간 심리검사 해석상담 ▲전문의료기관 심리치료 연계 ▲학교로 찾아가는 마음치유 상담프로그램 등 다양한 방식으로 구성되어 있으며, 작년 세종시교육청 소속 교원 1,130명이 참여할 만큼 높은 수요를 보인 바 있다. 2024년에는 운영 기간이 대폭 확대되고, 전문의료기관도 기존 9개원에서 10개원으로 늘어났다. 특히 교육활동 침해 중대사안의 경우, 피해 교원에게 최대 150만 원의 입원 치료비를 지원하는 제도가 신설되어 실질적인 지원 체계가 강화되었다. 먼저 ‘교원 온라인 심리검사’는 교직 생활 중 겪게 되는 스트레스, 심리적 소진 정도, 직무 및 생활 전반의 심리적 취약 요인 등을 진단하는 검사로, ‘교육활동보호센터 온라인 심리검사 사이트’를 통해 4월 1일부터 11월 30일까지 참여할 수 있다. 참여자는 검사 후 개인 맞춤형 심리검사 해석 보고서를 제공받는다. 심층 상담을 희망하는 교원은 ‘야간 심리검사 해석상담의 날’을 통해 상담 받을 수 있다. 이 프로그램은 12월 19일까지 매주 화요일 오후 6시부터 9시까지 운영되며, 작년 2학기 교원 수요에 따라 올해부터 확대 운영에 들어갔다. 아울러 심리치료를 희망하는 교원에게는 최대 100만 원의 통원치료비가 지원되며, 교육활동 침해로 인해 병동 입원 치료가 필요한 경우 최대 150만 원의 입원 치료비를 신규 지원한다. ‘학교로 찾아가는 마음치유 상담프로그램’은 교육활동보호센터 소속 전문상담사 및 심리전문 강사 총 6명이 상담을 희망하는 교원이 있는 학교를 직접 방문해 맞춤형 상담을 제공하는 프로그램으로, 현장 중심의 심리회복 지원이라는 점에서 호응이 높을 것으로 기대된다. 이미자 학교지원본부장은 “교육 현장에서 아이들의 성장을 위해 애써주시는 선생님들께 깊이 감사드린다”며, “이번 마음치유 상담 프로그램이 교원의 스트레스와 심리적 소진을 회복하는 계기가 되길 바라며, 앞으로도 교육활동 보호와 교원 지원을 위한 다양한 노력을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.

세종특별자치시교육청(교육감 최교진)은 지난 3월 29일 2025학년도 영재교육 대상자 선발 전형을 실시했다고 밝혔다. 이번 전형은 학생 개개인의 잠재력과 창의성, 과제집착력 등을 종합적으로 평가하며, 배움을 즐기고 창의력을 키워가는 여정의 출발점이라는 점에서 의미를 더했다. 세종시교육청은 영재교육의 기회를 보다 넓게 제공하기 위해 사회적배려대상자 우선 선발 제도를 함께 운영하고 있으며, 이를 통해 교육의 형평성과 다양성도 확보하고 있다. 이번 전형에는 947명이 응시해 764명을 선발할 예정이며, 학생들은 일반 영재성 검사뿐 아니라 창의적 사고, 수학, 과학, 수학·과학 통합, 인문·사회, 정보과학, 발명, 예술 등 다양한 영역에서 자신의 역량을 평가받았다. 각 영역별 평가는 4~6개의 대주제를 중심으로 구성된 세부 문항들을 통해 학생들의 종합적인 사고력, 탐구 능력, 문제해결력 등을 심층적으로 분석하는 방식으로 진행됐다. 이를 통해 세종시교육청은 단편적인 학업 성취가 아닌, 학생 개개인의 다양한 가능성과 특성을 고려한 영재 발굴에 집중하고 있다. 선발된 영재 학생들은 향후 창의력과 문제해결능력, 사회적 책임감을 고루 갖춘 미래 인재로 성장할 수 있도록 다양한 심화 학습과 실험, 토론, 산출물 제작 활동 등을 경험하게 된다. 이를 통해 스스로의 잠재력을 발견하고 발전시킬 수 있는 교육적 환경이 제공될 예정이다. 2025학년도에는 세종 관내 초·중·고등학교 21개교에서 37개 영재학급이 운영되며, 세종과학예술영재학교 및 인근 대학 부설 영재교육원 5개교 6개 교육원의 16학급을 포함해 총 26개 학교, 53개 영재학급(영재교육원)이 운영될 계획이다. 백윤희 학교정책과장은 “이번 선발 전형을 통해 뽑힌 학생들이 각자의 속도와 방식으로 배움을 즐기고, 자신의 잠재력을 마음껏 펼칠 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.

나성유치원(원장 이옥순)은 지난 3월 28일 유아, 교직원, 학부모가 모두 참여한 가운데 ‘생활협약 선포식’을 개최했다. 이번 선포식은 유치원 교육공동체가 함께 민주적인 문화를 형성하고, 상호 신뢰와 존중을 바탕으로 공동체성을 확립하기 위한 의미 있는 첫걸음으로 마련됐다. 생활협약은 유아들이 직접 참여해 자신들의 생각을 담아낸 내용을 바탕으로 구성되었으며, 유아들은 스스로 만든 약속을 지키겠다는 책임감과 함께 민주적인 태도를 기를 수 있는 기회를 가졌다. 교직원은 유아의 목소리를 경청하고, 교육적으로 건강한 환경 조성을 위한 교사의 역할을 재확인하는 시간이 되었으며, 학부모는 자녀의 교육과 생활에 보다 적극적으로 참여할 것을 다짐하는 계기가 되었다. 나성유치원은 이번 선포식을 단순한 행사로 그치지 않고, 지속적인 소통과 협력 체계를 통해 유치원 교육환경을 개선하고, 유아들이 자유롭고 건강하게 성장할 수 있는 공간을 만들어 가는 데 중점을 두고 있다. 생활협약은 일상 속에서 실천 가능한 약속으로 자리잡아, 교육공동체 전 구성원이 함께 만들어가는 민주적 유치원 문화의 실현을 목표로 한다. 이옥순 원장은 “이번 생활협약 선포식을 통해 우리 유치원 교육공동체 간에 서로를 존중하고 협력하며 성장할 수 있는 기반을 마련했다”며 “앞으로도 유아들이 민주시민으로 자랄 수 있도록 열린 유치원 문화를 지속적으로 실천해 나가겠다”고 밝혔다.

충남교육청(교육감 김지철)은 3월 31일(월) 도교육청에서 ‘제4기 충남마을교육공동체지원위원회’ 위원 위촉식을 개최하고, 위원회 활동의 본격적인 시작을 알렸다. 충남마을교육공동체지원위원회는 마을활동가, 교육전문가, 교육청 및 도청 정책 담당자, 도의회 의원 등 다양한 분야에서 선발된 총 19명의 위원으로 구성된 자문기구다. 지난 2019년 출범한 이후, 충남의 마을교육공동체 발전과 정책 방향 설정에 있어 핵심적인 역할을 수행해 왔다. 이번에 새롭게 구성된 제4기 위원회는 앞으로 2년간 활동하며, 학교와 마을, 지자체를 유기적으로 연결하는 연계 정책을 중심으로 지역 기반의 교육생태계 조성을 위한 자문과 제안 역할을 맡게 된다. 급변하는 교육환경 속에서 학교 밖 마을의 교육 자원과 역량을 학교와 연계해 지속가능한 교육공동체를 구현하려는 노력이 기대된다. 이날 위촉식에서는 박상옥 공주대학교 교수가 제4기 위원회 위원장으로 선출되었으며, 위원들은 위촉장을 받고 향후 활동 방향과 과제에 대해 논의하는 시간을 가졌다. 김지철 교육감은 인사말을 통해 “충남마을교육공동체지원위원회는 그동안 학교와 마을을 잇는 든든한 길잡이 역할을 해왔다”며, “4기 위원회가 가진 전문성과 현장 경험을 바탕으로, 아이들이 삶과 배움의 균형을 이룰 수 있도록 실질적인 자문과 정책 제언을 기대한다”고 밝혔다. 제4기 충남마을교육공동체지원위원회는 향후 다양한 협의회 및 현장 중심 자문 활동을 통해 학교 교육과 마을교육 간의 연결고리를 강화하고, 교육의 공공성과 지역성을 아우르는 미래교육 기반 구축에 기여할 예정이다.

충남교육청(교육감 김지철)은 3월 31일(월) 홍성 충남공감마루에서 거점학교 순회보건교사 23명을 대상으로 역량 강화 연수를 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 보건교사 미배치교에 대한 실질적인 보건교육 지원과 학생 건강관리 강화를 위한 전문성 향상에 목적을 두고 진행됐다. 연수는 ▲학교 보건실 운영 사례 ▲행복한 보건수업 만들기 두 가지 주제를 중심으로 구성됐다. 학교 보건실 운영 사례 발표를 통해 보건실 환경 조성과 효율적인 운영 방안을 공유하고, 현장 경험을 기반으로 한 실무 노하우를 나누는 자리가 마련됐다. 또한 ‘행복한 보건수업 만들기’ 강의를 통해 학생 참여를 유도하는 교수법과 수업 운영 전략을 익히며, 실제 수업 현장에서 활용 가능한 교육 역량을 강화했다. 충남교육청은 현재 도내 23개 거점학교를 중심으로 ‘순회보건교사’ 제도를 운영하고 있다. 이는 초등학교 보건교사 미배치교를 대상으로 정원외 기간제 교사를 거점학교에 배치하고, 인근 2~4개 미배치교를 순회하며 보건교육과 보건업무를 지원하는 제도다. 순회보건교사는 보건교사가 없는 학교에 주기적으로 방문해 보건교육, 학생 건강관리, 응급처치, 건강 상담 등을 수행하며, 학생들의 건강권 보장과 학교 보건활동의 공백 해소에 기여하고 있다. 이를 통해 미배치교의 보건업무를 체계적으로 지원함으로써 학교교육의 정상화를 도모하고 있다. 이은상 충남교육청 체육건강과장은 “순회보건교사는 여러 학교를 돌며 학생들의 건강을 지키는 중요한 역할을 수행하고 있다”며 “이번 연수를 통해 더욱 체계적이고 전문적인 보건업무가 가능하도록 지속적으로 지원해 나가겠다”고 밝혔다.

충남교육청(교육감 김지철)은 지난 29일 공주에 위치한 충청남도교육청국제교육원에서 ‘수업코칭(나눔) 전문가 역량강화 직무연수’를 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 수업 나눔 문화의 확산과 교사의 자율적 수업 성찰을 지원하기 위해 마련됐으며, 수업코칭(나눔) 전문가 100여 명이 참석했다. 연수는 ▲수업성찰의 의미와 실제 적용 방법 ▲교사와 학생의 욕구 유형 이해 ▲욕구 유형별 수업코칭(나눔) 전략 등 실질적인 수업 개선 방안을 중심으로 구성됐다. 참여자들은 다양한 교육 사례를 바탕으로 수업 고민을 나누고, 이를 해결하기 위한 실천 방안을 함께 모색하는 시간을 가졌다. 수업코칭(나눔) 전문가는 충남 전 지역에서 지역별 추천을 통해 총 145명이 선정됐으며, 학교 현장의 수업 나눔 요청에 따라 직접 학교를 방문하거나 비대면 소통 방식으로 수업 상담 및 문제 해결을 지원하는 역할을 맡게 된다. 이들은 교사 간 상호 성장을 돕는 촉진자로서 교육 현장의 수업 질 향상에 기여할 것으로 기대된다. 김지철 교육감은 “이번 연수는 교사들의 자율적인 수업 장학 역량을 높이고, 수업 중심의 학교 문화를 조성하기 위한 출발점”이라며 “수업을 고민하고, 성찰하며, 나누는 문화 속에서 공교육 혁신이 실현될 수 있을 것”이라고 말했다. 충남교육청은 이번 1차 연수를 시작으로 2차, 3차 직무연수를 순차적으로 운영할 계획이며, 지속적인 현장 밀착형 연수를 통해 교실 수업 혁신과 교사 성장 중심의 교육 생태계 조성에 박차를 가할 방침이다.

충남교육청(교육감 김지철)은 아산발명교육센터가 한국발명진흥회가 주관한 ‘2024년 우수 발명교육센터’ 심사에서 전국 8개 우수 센터 중 하나로 선정돼 특허청장상을 수상했다고 31일 밝혔다. 이번 평가는 전국 207개 발명교육센터를 대상으로 2024년 교육 운영 실적, 발명교육 활성화 기여도, 담당 교원의 전문성 등을 종합적으로 심사해 이뤄졌으며, 충남(아산)을 비롯해 경북 2곳, 서울, 부산, 경기, 전북, 전남 등 총 8곳이 최종 우수 센터로 선정됐다. 수상 기관에는 특허청장상과 함께 인증 현판이 수여되며, 담당 교사에게는 해외 연수의 기회도 제공된다. 충남교육청은 도내 14개 발명교육센터를 운영하며 정규 교육 과정 외에도 ▲1일 발명교육 ▲찾아가는 발명교육 ▲발명캠프 등 다양한 학생 맞춤형 프로그램을 통해 발명교육의 저변 확대에 힘쓰고 있다. 또한, 교사 및 학부모 대상 발명 교육도 적극 지원하면서 창의융합형 인재 양성에 집중하고 있다. 이번 수상의 주인공인 김미영 교사는 2023년부터 아산교육지원청 발명교육센터를 운영하며 학생, 학부모, 교사를 아우르는 다양한 발명 교육 프로그램을 기획·운영해 왔다. 또한 발명·상상이룸교육 교사학습공동체 연구 활동을 지속적으로 추진하고, ‘상상이룸 3차원 모델링 대회’ 참가 등 발명교육 활성화를 위한 노력을 이어온 점에서 높은 평가를 받았다. 김미영 교사는 “학생들이 발명에 흥미를 느끼고 창의적인 아이디어를 실현할 수 있도록 다양한 프로그램을 운영해 왔다”며 “앞으로도 학생들이 발명을 통해 문제해결 역량을 키우고, 긍정적인 성장을 이룰 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.

부산초등교사협회(회장 박수환)가 지난 28일 부산교육감 예비 후보자들에게 '부산 초등 교육 정상화와 초등 교사의 권익을 위한 정책제안서'를 전달했다. 이번 정책제안서는 협회 소속 교사들의 현장 의견과 고충을 바탕으로 작성되었으며, 미래 부산교육의 방향성을 제시하는 내용을 담고 있다. 특히 제안서는 행정 업무 간소화를 비롯한 교육 환경 개선과 초등 교사의 권익 신장을 최우선 과제로 꼽았다. 정책제안서를 전달받은 교육감 예비 후보자들은 모두 부산 교육 발전을 위해 협회의 의견을 적극 수렴하고, 교육 파트너로서 협회와 함께 교육 환경을 개선하는 데 최선을 다하겠다고 약속했다. 박수환 부산초등교사협회 회장은 "교육의 3주체인 학생, 보호자, 교원의 조화로운 성장 속에 우리 교원이 교육의 본질에 맞는 교육활동에 전념할 수 있도록 교사의 얘기에 귀 기울이며 소통해 줄 것"을 제안했다.