충청남도교육청(교육감 김지철)은 지난 9월 16일부터 18일까지 충북 청주에서 열린 ‘제54년차 전국영농학생축제(2025 FFK 충북대회)’에 참가한 도내 농업계 특성화고 학생들이 금상 4개를 포함한 총 25개의 메달을 획득하며 뛰어난 성과를 거두었다고 밝혔다. 이번 대회에는 도내 8개 농업계 특성화고등학교에서 선발된 91명의 학생들이 참가해, 전공경진, 실무능력경진, 과제이수발표의 세 분야에 걸쳐 고른 활약을 펼쳤다. 전공경진에서는 식물자원, 동물자원, 식품가공, 농업기계, 조경·산림자원 등 다양한 종목에서 금상 4개, 은상 3개, 동상 8개를 획득했으며, 실무능력경진 분야에서도 농생명창업아이템, 농식품조리, 글로벌리더십, 애견미용, 조경설계 등에서 은상 2개, 동상 3개의 성과를 올렸다. 과제이수발표 분야인 FFK 골든벨에서도 은상과 동상을 각각 1개, 4개 수상하며 전 분야에서 고르게 실력을 인정받았다. 특히, 주산산업고 박시은 학생은 식물자원 종목에서 1위를 차지해 교육부 장관상을 수상하는 영예를 안았다. 이와 함께 열린 ‘2025 농업계교사현장연구대회’에서는 천안제일고 나금주 교사가 ‘학교 정원활용 잡초도감 제작 프로젝트가 학습자 주도성 및 생태 감수성에 미치는 효과’를 주제로 장관상을 수상했다. 김지철 교육감은 “전국영농학생축제를 통해 청소년들이 급변하는 기후 및 농업 환경 속에서 미래 농업을 선도할 역량을 키울 수 있는 기회가 되었다”며, “앞으로도 미래 농업 인재 양성을 위해 적극적인 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.

충청남도교육청(교육감 김지철)은 2025년 9월 19일(금), 충남교육청과학교육원(아산)에서 유아 나이스 시스템 사용자들을 대상으로 ‘유아 나이스 교무업무 사용자 연수’를 실시했다. 이번 연수에는 국공립 및 사립유치원 교직원과 교육지원청 유아업무 담당자 등 총 250여 명이 참석해, 유아 나이스 시스템을 보다 효율적이고 체계적으로 활용하기 위한 실무 교육이 진행됐다. 충남교육청은 이미 지난 7월 사립유치원을 대상으로 한 급여·급식 연수, 9월 초 유아학비 연수를 성공적으로 마친 데 이어, 이번에는 유치원 교무업무에 초점을 맞춰 현장 맞춤형 연수를 이어가고 있다. 연수에서는 학기 중 유치원 현장에서 자주 발생하는 유아 관리 행정 업무를 중심으로 ▲추가 입학 처리 ▲학적 관리 및 변동 처리 ▲교육과정 및 방과후 과정 출결 처리 ▲개별화 교육계획 수립 등 실제 업무에 즉시 적용 가능한 기능들이 상세히 다뤄졌다. 한복연 유아교육복지과장은 “이번 연수를 통해 유아 나이스 시스템이 현장에서 보다 체계적으로 활용되기를 기대한다”며 “앞으로도 유아교육 현장의 목소리를 반영해 실질적 도움이 되는 연수를 지속적으로 제공하겠다”고 밝혔다.

세종특별자치시교육청평생교육학습관(관장 김희경, 이하 평생교육학습관)은 성인문해교육을 통해 배움의 기쁨을 알게 된 두 어르신이 ‘2025년 전국 성인문해교육 시화전’에서 글아름상을 수상했다고 밝혔다. 수상의 주인공은 세종평생교육학습관 문해교육과정에 참여하고 있는 구순덕(1950년생) 어르신과 장승임(1950년생) 어르신이다. 두 어르신은 지난 9월 18일(목), 세종 보람종합복지센터 대강당에서 열린 시상식에서 감동적인 사연과 진심이 담긴 시화 작품으로 큰 울림을 선사했다. 구순덕 어르신은 ‘숙제’라는 제목의 작품을 통해 배움에 대한 갈증과 노력의 과정을, 장승임 어르신은 ‘남편에 한마디, 행복 한송이’에서 가족에 대한 따뜻한 사랑을 표현했다. 비록 서툰 글씨와 그림이었지만, 글 한 줄 한 줄에 담긴 진심이 심사위원과 관객들의 마음을 움직였다. 수상자인 두 어르신은 “평생 글을 모르고 살았는데, 평생교육학습관에서 한글을 배우면서 내 마음속 이야기를 글로 쓸 수 있게 되어 꿈만 같다”며 “이 나이에 상까지 받게 되어 너무 기쁘고, 앞으로도 더 열심히 배우겠다”고 소감을 밝혔다. 김희경 관장은 “배움을 향한 두 분의 뜨거운 열정은 다른 학습자들에게도 큰 울림이 되고 있다”며 “앞으로도 어르신들이 배움을 통해 삶의 질을 높이고 자신만의 이야기를 마음껏 펼쳐갈 수 있도록 적극 지원하겠다”고 전했다. 한편, 세종평생교육학습관은 배움의 기회를 놓친 성인을 대상으로 일반문해반과 중등대비반 등 다양한 성인문해교육과정을 운영 중이며, 수강 문의는 평생학습부(044-410-1433)로 가능하다.

세종특별자치시교육청은 9월 19일 오후 2시, 어진동 회의실샘에서 ‘2025년 교육비특별회계 세출예산 집행 및 에너지절약 담당자 역량 강화 연수’를 실시했다. 이번 연수는 각 부서 및 직속기관 예산 및 에너지 담당자 약 20여 명이 참석한 가운데, 예산 집행의 투명성과 효율성, 그리고 공공부문 에너지 절약 실천 의식을 높이기 위한 실무 중심의 교육으로 마련됐다. 예산 교육에서는 운영비(210), 여비(220), 업무추진비(230) 등 주요 세출 항목의 집행 절차 및 유의사항, 자주 발생하는 오류 및 부적정 사례 분석, 현장 적용 가능한 실무 사례 중심 강의가 진행됐다. 이를 통해 참석자들은 실질적인 집행 역량을 강화하는 데 집중했다. 이어 진행된 에너지 절약 교육에서는 공공부문 온실가스 감축 목표관리제에 대응한 실천 사례와 생활 속 에너지 절약 방법이 공유됐다. 특히 에너지지킴이 활동 사례를 중심으로 실천력을 강화하고, 질의응답 시간을 통해 실무자의 인식을 제고하는 시간을 가졌다. 정영권 세종시교육청 재무행정과장은 “이번 연수를 통해 예산 집행의 투명성과 효율성을 높이는 동시에, 전 직원이 탄소중립 실현을 위한 에너지 절약 실천에 동참하길 기대한다”고 밝혔다.

세종특별자치시교육청(교육감 권한대행 부교육감 천범산)은 9월 19일 세종시교육청 2층 대강당에서 ‘제13회 전국 이중언어 말하기대회 세종시 예선대회’를 개최했다. 이번 대회에는 다문화가정 및 다양한 언어·문화적 배경을 지닌 학생 7명(초등부 5명, 중등부 2명)이 참가해 ▲나에 대한 이야기 ▲내가 사랑하는 한국문화 ▲한국어 또는 이중언어를 배운 경험 ▲내가 좋아하는 사람 등을 주제로 발표를 진행했다. 참가 학생들은 한국어와 부모의 모국어를 번갈아 사용하며 무대에 섰고, 자신감 넘치는 발표를 통해 언어적 강점을 발휘함과 동시에 서로 다른 문화에 대한 이해와 존중의 태도를 보여주었다. 이들의 발표는 단순한 말하기를 넘어 다문화 감수성과 정체성, 포용성에 대한 사회적 메시지를 전달하는 시간이 되었다. 이번 예선에서 선발된 3명의 학생은 오는 11월 8일(토), 교육부가 주최하는 ‘제13회 전국 이중언어 말하기대회’ 본선에 세종시 대표로 출전할 예정이다. 이강재 유초등교육과장은 “이중언어 말하기대회는 학생들에게 자긍심을 높이고 다문화 감수성을 키우는 중요한 기회”라며 “앞으로도 학생들이 다문화적 배경을 바탕으로 글로벌 인재로 성장할 수 있도록 지속적인 지원을 아끼지 않겠다”고 전했다.

대한초등교사협회(회장 김학희)가 육아휴직 사용 가능 자녀 연령 확대와 관련해 교육공무원법도 국가공무원법과 동시에 개정해야 한다고 교육부에 요구했다. 협회는 18일 교육부에 공문을 제출해 "국가공무원법 개정과 동시에 교육공무원법도 반드시 개정돼야 한다"며 "교사만 소외되는 불합리한 상황이 반복되어서는 안 된다"고 밝혔다. 인사혁신처는 이날 육아휴직 사용 가능 자녀 연령을 현행 8세(초등 2학년) 이하에서 12세(초등 6학년) 이하로 확대하는 국가공무원법 개정안을 발표했다. 내달 입법예고를 앞둔 이 개정안은 부모의 돌봄 수요가 초등 고학년 단계까지 이어지는 현실을 반영한 것이다. 그러나 교육공무원법 개정이 함께 이뤄지지 않을 경우, 교원은 국가공무원과 달리 혜택을 제때 누리지 못하는 상황이 발생할 수 있다. 협회는 "이미 수차례 교원만 제도에서 소외되는 사례가 반복돼 왔다"며 "이번에는 반드시 국가공무원법 개정과 동시에 교육공무원법도 개정돼야 한다"고 지적했다. 협회는 구체적으로 ▲국가공무원법 개정과 동시에 교육공무원법도 개정하여 교원이 동등한 혜택을 받도록 조치 ▲개정 반영이 지연될 경우 그 기간 동안 교원에게 차별이 발생하지 않도록 별도의 보상책 마련을 요청했다. 협회 관계자는 "교사가 자녀 돌봄과 업무를 병행할 수 있어야 교육에도 집중할 수 있다"며 "교원의 일·가정 양립권 보장은 단순 복지 차원을 넘어 교육의 질을 높이는 핵심 조건"이라고 강조했다. 교육부는 이미 교원 복지 확대와 일·가정 양립 문화 조성을 주요 과제로 삼아 왔다. 이번 국가공무원법 개정 추진을 계기로 교육공무원법 개정이 동시에 이뤄진다면 교사의 권리 보장과 교육 현장의 안정성이 함께 제고될 것으로 기대된다.

세종특별자치시교육청 학교지원본부(본부장 이미자)는 9월 18일, ‘2025년 하반기 학교폭력대책심의위원회 전문성 심화 연수’를 개최했다. 이번 연수는 복잡해지는 학교폭력 사안에 대한 공정하고 엄정한 심의 판단을 내리기 위한 전문성 강화를 목적으로 마련됐다. 최근 학교폭력의 피해 양상이 다양화되고, 사안의 복잡성도 증가함에 따라, 심의위원회의 판단이 사법적 판단의 기초자료로 활용되는 사례가 많아지고 있다. 이에 따라 교육청은 심의위원의 역할과 책임에 대한 요구가 높아짐에 발맞춰 연수 체계를 보다 강화하고 있다. 학교지원본부 화해중재부는 올해부터 상시 연수 체계를 도입하여, 2월에는 기본 연수, 4월에는 상반기 심화 연수를 실시했다. 이번 하반기 연수는 특히 법적 안정성과 판단의 타당성 제고를 위한 실질적 교육에 중점을 두고 구성되었다. 연수는 ▲심의 절차의 적법성과 합리성 ▲사실관계 입증 과정 ▲유사 판례 분석 ▲관련 법령 검토 ▲피해학생 중심의 해결 방안 등 심의에 필수적인 내용으로 구성됐으며, 학교폭력 관련 경험이 풍부한 전문 변호사가 강사로 참여해 실제 사례 중심의 강의를 진행했다. 이미자 학교지원본부장은 “우리 사회는 더 이상 학교폭력에 관용적이지 않다”며 “심의위원회의 결정은 학생들의 미래를 좌우할 수 있는 중대한 판단인 만큼, 법적·윤리적으로 타당한 결정이 이루어질 수 있도록 위원들의 전문성과 책임의식이 강화되기를 기대한다”고 말했다.

세종특별자치시교육청(교육감 권한대행 천범산)은 9월 18일 세종시교육청 대강당에서 ‘학생생활교육 관련 국내외 법 규정 검토와 교육적 모색을 위한 포럼’을 개최했다고 밝혔다. 이번 포럼은 대한교육법학회가 주최하고, 세종시교육청 교육정책연구소가 주관하며, 미래기획관과 학교정책과가 공동 기획한 자리로, 학생생활지도를 단순한 징계 중심에서 벗어나 교육 공동체의 회복과 성장을 돕는 방향으로 전환하기 위해 마련되었다. 이날 행사에서는 프랑스의 공동체 기반 학생생활지도, 독일 학교법의 교육적 조치 체계, 일본의 학생지도 제요 등 다양한 해외 사례가 소개되었으며, 한국의 ‘교원의 학생생활지도 고시’에 대한 법적 쟁점과 해석을 중심으로 열띤 토론이 진행되었다. 특히 종합토론에서는 ▲교원의 교육활동 보호 ▲학생 기본권 보장 ▲관계 회복 중심의 생활교육 전환을 위한 방안들이 논의되었다. 교사 측에서는 법적 책임의 모호성과 사회적 기대 간 괴리로 인해 발생하는 갈등에 대해 제도적 보완이 필요하다는 의견이 제기되었고, 학부모 대표는 학교폭력 대응도 교육과 성찰의 기회로 접근해야 한다고 강조했다. 또한 세종늘벗학교의 사례 발표를 통해 대안학교의 생활교육 실천 경험이 공유되었으며, 소관 업무 장학관은 교육공동체 전체가 함께하는 관계중심 생활교육 문화 정착의 중요성을 피력했다. 박병관 미래기획관 과장은 “학생생활교육은 단순한 규제가 아닌, 회복과 성장을 위한 교육적 기회가 되어야 한다”며 “이번 포럼을 계기로 교권과 학생 인권이 조화를 이루는 행복한 학교문화가 조성되기를 바란다”고 밝혔다. 세종시교육청은 향후 포럼의 발표 내용과 논의 결과를 정리해 보고서를 발간하고, 학교 현장의 의견 수렴을 거쳐 학생생활교육 정책 개선에 적극 반영할 계획이다.

세종특별자치시교육청 학교지원본부(본부장 이미자)는 9월 18일 세종시교육청 대회의실에서 ‘2025 학교지원연구회 결과공유회’를 개최했다고 밝혔다. 이번 결과공유회는 지난 3월부터 활동한 4개 연구팀이 학교 현장의 실질적 지원 방안을 고민하고 연구한 결과를 공유하는 자리로, 교육활동 중심 학교문화 조성을 위한 다양한 아이디어와 과제가 발표되었다. 이번 연구회는 교원, 행정직, 시설관리원 등 다양한 직종의 교직원들이 팀을 이루어 학교 현안을 입체적으로 진단하고 실질적인 해결책을 함께 모색했다는 점에서 큰 의미가 있다. 발표된 주요 과제 중 ‘시설편람제작연구회’는 학교 시설 관리에 익숙하지 않은 신규·저경력 행정직원의 어려움을 해소하기 위해 실제 사례와 점검 자료, 서식 등을 포함한 ‘학교시설업무편람’을 제작해 주목을 받았다. ‘으뜸초등학교 학교지원연구회’는 학교 행사 준비 지원, 모바일 챗봇 개발, 인력 채용 통합 시스템 구축 등 학교 교육활동에 직접 도움이 되는 지원 사업을 제안했다. ‘이심전심학교지원연구회’는 디지털 기반의 학교업무경감 허브, 유휴 물품 공유 플랫폼 ‘세종 EDU마켓’ 등을 통해 자원의 효율적 활용을 제안했으며, ‘권역별 행정협의회 과제연구회’는 소규모 학교 및 신규 공무원을 위한 급여업무 지원과 계약 통합 지원 방안을 발표했다. 시설편람제작연구회 대표 김소이 주무관은 “동료들과 함께 고민하며 만든 결과물을 공유할 수 있어 매우 뜻깊다”며 “신규 직원들의 막막함을 덜고 학교 시설 운영에 실질적인 도움이 되기를 바란다”고 밝혔다. 세종시교육청 학교지원본부는 이번 결과공유회에서 제안된 과제를 바탕으로 기존 지원 사업을 정비하고, 현장의 수요를 반영한 실질적이고 지속가능한 학교 지원 정책을 확대해 나갈 계획이다. 이미자 본부장은 “이번 결과공유회는 학교 현장의 목소리가 정책으로 이어지는 대표적인 사례”라며, “제안된 과제들은 2026년 사업에 신속히 반영될 수 있도록 검토하고, 현장과의 소통을 기반으로 한 상향식 정책 구조를 더욱 공고히 하겠다”고 밝혔다.

세종특별자치시교육청 학교지원본부(본부장 이미자)는 9월 18일, 학교폭력대책심의위원회를 구성하는 심의위원들을 대상으로 ‘2025년 하반기 학교폭력대책심의위원회 전문성 심화 연수’를 실시했다. 최근 학교폭력 사안의 복잡성 증가, 피해 유형의 다양화, 사회적 관심의 확대에 따라 심의위원회의 판단은 학생 생활지도뿐만 아니라 사법적 판단의 참고자료로 활용되는 등 그 중요성이 크게 높아지고 있다. 이에 따라 학교지원본부 화해중재부는 2025년부터 심의위원의 역량 강화를 위한 상시연수를 운영 중이다. 지난 2월에는 전체 심의위원을 대상으로 기본 연수를, 4월에는 상반기 심화 연수를 실시한 바 있으며, 이번 하반기 연수는 전문성과 공정성을 더욱 심화하기 위해 마련되었다. 이번 연수에서는 ▲심의 절차의 합리성과 적법성 확보 ▲사실관계 입증 과정 ▲유사 판례 분석을 통한 판단 기준 정립 ▲관련 법 조문 검토 ▲피해학생 관점의 해결 방안 등 심의위원으로서 필수적으로 알아야 할 내용을 중심으로 교육이 진행되었다. 특히, 실제 학교폭력 사안에 대한 풍부한 경험을 보유한 변호사가 강사로 참여해 현실 기반의 사례 중심 강의를 진행함으로써 연수의 실효성과 전문성을 한층 높였다. 이미자 학교지원본부장은 “이제 우리 사회는 학교폭력에 대해 결코 관용적이지 않다”며, “심의위원회의 판단은 학생들의 미래에 지대한 영향을 미치는 만큼 법적·윤리적 타당성을 갖춘 신중한 결정이 필요하다. 이번 연수를 통해 심의위원들의 전문성과 책임감이 더욱 강화되기를 기대한다”고 밝혔다.