디지털 전환·AI 활용 등 창의·융합형 인재 양성 위한 교원 전문성 심화
8월 11일 충남교육청과학교육원에서 열린 ‘2025 영재교육 역량강화 직무연수’에서 참가 교원들이 종이 롤러코스터 제작 실습을 하며 창의적 문제 해결 수업을 체험하고 있다. [충남교육청=사진제공]
충청남도교육청(교육감 김지철)은 8월 11일부터 12일까지 도내 영재교육 담당 교원과 희망 교원 40명을 대상으로 ‘2025 영재교육 역량강화 직무연수’를 성공적으로 마쳤다.
이번 연수는 총 15시간 과정으로, 마주온 클래스를 활용한 1시간의 온라인 사전연수와 충청남도교육청과학교육원(아산)에서 진행된 14시간의 집합 연수로 구성됐다. 목적은 급변하는 사회 변화 속에서 창의적·미래지향적 영재교육 실현을 위해 교원의 전문성과 지도역량을 심화하는 데 있다.
사전연수에서는 ‘영재교육의 추진 방향’을 온라인 학습으로 다뤘다. 첫날 집합 연수에서는 오기영 미래교육연구소 소장이 ‘디지털 전환 시대 영재교육의 방향’을 주제로 미래형 인재 양성 전략을 제시했으며, 메이커 다은샘은 ‘문제해결력을 높이는 영재수업 설계와 실습’을 강의하고 종이 롤러코스터 제작 미션 실습을 진행했다.
둘째 날에는 양촌초 안형준 교사가 ‘인공지능을 활용한 영재 탐구수업’을 소개했고, 경기도용인교육지원청 영재전담 지원 교사는 ‘온라인 선교육과정과 블렌디드 러닝 정규영재교육과정’ 사례를 공유했다. 이어 공주교육대학교 백희정 교수는 ‘인공지능과 함께하는 질문 수업 디자인’을 주제로 분임 토의와 우수 사례 공유를 이끌었다.
한 참여 교사는 “영재교육의 방향과 의미를 명확히 이해하고, 교사로서 미래 사회에 필요한 창의성과 융합 역량을 기르기 위한 준비를 성찰하는 계기가 됐다”고 소감을 전했다.
오명택 미래인재과장은 “학생 개개인의 잠재력을 발견하고 이를 꽃피우는 것은 교사의 핵심 사명”이라며, “이번 연수를 계기로 변혁적 사고력을 함양하는 영재교육이 활성화돼 미래를 선도할 인재들이 더 많이 성장하길 기대한다”고 밝혔다.
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세종시교육청, 북부권 ‘학생교육문화원’ 명칭 공모 실시세종특별자치시교육청 평생교육학습관(관장 김희경)은 조치원 지역의 역사적 상징성을 지닌 구(舊) 조치원중학교 부지를 리모델링해 조성 중인 ‘(가칭)학생교육문화원’의 공식 명칭 공모를 8월 11일부터 18일까지 진행한다. 이번 공모는 세종시 학생, 학부모, 교직원, 시민 등 교육공동체가 직접 참여해 공간의 정체성을 분명히 하고, 새롭게 탄생할 기관의 의미를 함께 만들어가기 위해 마련됐다. 참여를 원하는 경우 세종시교육청 누리집(www.sje.go.kr)에서 공모 안내를 확인하고 신청서를 내려받아 작성한 뒤, 전자우편(maegja85@korea.kr)으로 제출하면 된다. 접수된 명칭은 심사와 선호도 조사를 거쳐 최종 선정되며, 참여자 중 10명을 추첨해 온라인 기프트콘(5,000원 상당)을 증정한다. 김희경 평생교육학습관장은 “이번 명칭 공모는 단순한 이름 짓기를 넘어 지역과 교육공동체의 기억과 가치를 담는 과정”이라며 “세종 교육공동체의 많은 관심과 참여를 기대한다”고 말했다. -
충남교육청, 교육공무직원 학생지원 역량강화 연수 실시충청남도교육청(교육감 김지철)은 8월 5일 충청남도교육청과학교육원(아산), 11일 충청남도교육청진로융합교육원(홍성), 12일 충청남도교육청국제교육원(공주)에서 교육공무직원 300명을 대상으로 ‘학생지원 역량강화 연수’를 운영했다. 이번 연수는 교육공무직원의 업무 이해도를 높이고 정서적 회복을 지원하기 위해 마련됐으며, 실무 교육과 소통·힐링을 결합한 총 4개 프로그램으로 구성됐다. 주요 내용은 ▲교육공무직원 기초 노동법 이해 ▲스트레스 진단 및 마음회복 ▲청렴 조직문화 역량 강화 ▲교육공무직원 인사·복무 이해 등이다. 노동 관련 법령과 사례 중심의 해설과 함께 복무규정·근태관리 등 실무 내용을 구체적으로 안내했다. 양미자 행정과장은 청렴한 조직문화와 직원 간 소통의 중요성을 강조하며 “교육공무직원이 안정적이고 존중받는 환경에서 근무할 수 있도록 내실 있고 유익한 연수를 주기적으로 추진해 현장의 어려움을 이해하고 실질적인 업무 지원이 지속되도록 하겠다”고 말했다. -
충남교육청, ‘2025 영재교육 역량강화 직무연수’ 성료충청남도교육청(교육감 김지철)은 8월 11일부터 12일까지 도내 영재교육 담당 교원과 희망 교원 40명을 대상으로 ‘2025 영재교육 역량강화 직무연수’를 성공적으로 마쳤다. 이번 연수는 총 15시간 과정으로, 마주온 클래스를 활용한 1시간의 온라인 사전연수와 충청남도교육청과학교육원(아산)에서 진행된 14시간의 집합 연수로 구성됐다. 목적은 급변하는 사회 변화 속에서 창의적·미래지향적 영재교육 실현을 위해 교원의 전문성과 지도역량을 심화하는 데 있다. 사전연수에서는 ‘영재교육의 추진 방향’을 온라인 학습으로 다뤘다. 첫날 집합 연수에서는 오기영 미래교육연구소 소장이 ‘디지털 전환 시대 영재교육의 방향’을 주제로 미래형 인재 양성 전략을 제시했으며, 메이커 다은샘은 ‘문제해결력을 높이는 영재수업 설계와 실습’을 강의하고 종이 롤러코스터 제작 미션 실습을 진행했다. 둘째 날에는 양촌초 안형준 교사가 ‘인공지능을 활용한 영재 탐구수업’을 소개했고, 경기도용인교육지원청 영재전담 지원 교사는 ‘온라인 선교육과정과 블렌디드 러닝 정규영재교육과정’ 사례를 공유했다. 이어 공주교육대학교 백희정 교수는 ‘인공지능과 함께하는 질문 수업 디자인’을 주제로 분임 토의와 우수 사례 공유를 이끌었다. 한 참여 교사는 “영재교육의 방향과 의미를 명확히 이해하고, 교사로서 미래 사회에 필요한 창의성과 융합 역량을 기르기 위한 준비를 성찰하는 계기가 됐다”고 소감을 전했다. 오명택 미래인재과장은 “학생 개개인의 잠재력을 발견하고 이를 꽃피우는 것은 교사의 핵심 사명”이라며, “이번 연수를 계기로 변혁적 사고력을 함양하는 영재교육이 활성화돼 미래를 선도할 인재들이 더 많이 성장하길 기대한다”고 밝혔다. -
충남교육청, 2026년 충남교육 주요업무계획 수립 착수충청남도교육청(교육감 김지철)은 학생들의 미래역량 강화와 교육의 공공성·책무성 강화를 목표로 2026년 주요업무계획 수립에 본격 착수했다고 밝혔다. 이번 계획은 변화하는 교육환경에 발맞춰 충남교육의 정체성과 미래 비전을 담기 위해 추진되며, 교육청 내부 실무진뿐 아니라 외부 전문가와 교육공동체가 함께하는 정책협력 체계를 바탕으로 진행된다. 2026년 주요업무계획은 ▲자체평가 ▲주민 의견수렴 ▲교육정책협의회 ▲교육현장 설문조사 등을 거쳐 2025년 12월 초 완성될 예정이다. 계획은 일반현황, 정책목표, 중점 추진과제, 세부과제, 부록의 구성으로 마련된다. 특히 8월 11일 열린 정책협의회에서는 도교육청 부서장들이 참여해 정책개발단과 자문단이 준비한 정책목표와 중점 추진과제를 집중 검토·선정했다. 김지철 교육감은 “실무와 현장이 주도하고 교육공동체가 참여하는 열린 정책 수립으로 2026년 미래교육 전환을 준비하겠다”며, “학교 현장에 꼭 필요한 사업은 충분히 지원하고 필요성이 낮은 사업은 과감히 축소하거나 종료해 학교의 부담을 줄이겠다”고 강조했다 -
세종시교육청, ‘2025년 1차 교무행정사 역량 강화 연수’ 개최세종특별자치시교육청(교육감 최교진)은 8월 11일부터 12일까지 비오케이아트센터 공연장에서 관내 교무행정사 214명을 대상으로 ‘2025년 1차 교무행정사 역량 강화 연수’를 실시했다. 이번 연수는 교무행정사의 전문성과 실무역량을 높이고, 학교급별 교무행정사 간 업무 정보 및 사례를 공유함으로써 현장 중심의 지원체계를 한층 강화하기 위해 마련됐다. 연수는 세종시교육청 학교정책과의 2025년 주요 정책 안내를 시작으로 ▲청렴교육 ▲원격 근무(스마트워크) 구글 활용법 ▲지도로 즐기는 역사여행 ▲갈등관리와 협업 소통법 등 실무 중심의 다양한 프로그램으로 구성됐다. 최교진 교육감은 “세종교육은 학교가 주도적으로 결정하고 교육청이 이를 적극 지원하는 체제로 전환되고 있다”며, “교무행정사들의 열정과 전문성이 더해져 학교가 교육활동에 전념할 수 있는 환경이 조성되길 기대한다”고 밝혔다. 세종시교육청은 하반기에 교무행정사 심화 공동 연수와 2차 역량 강화 연수를 운영해, 지속적인 전문성 향상을 지원할 계획이다.
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세종학교지원본부, 교육복지우선지원 담당자 역량 강화 연수 개최세종특별자치시교육청 학교지원본부(본부장 이미자)는 8월 12일 세종충남대학교병원 도담홀에서 교육복지우선지원 업무관계자를 대상으로 역량 강화 연수를 진행했다. 이번 연수에는 교육복지선도학교와 교육복지안전망 담당자 등 40명이 참석했다. 연수는 학생맞춤통합지원체계에 대한 이해를 높이고 교육복지 전문성을 강화하기 위해 마련됐다. 특히 세종충남대학교병원과의 협력을 통해 아동학대 전담의료기관의 역할과 공공보건의료 협력체계에 대한 설명이 이어졌다. 주요 내용으로는 ▲아동학대 대응 ▲학생맞춤통합지원체계 ▲업무담당자의 소진 예방 등이 다뤄졌다. 세종충남대학교병원 서정호 아동보호위원회 부위원장과 서제희 공공보건의료사업실 총괄교수는 아동학대 전담의료기관 운영과 취약계층 발굴·의료서비스 연계 사례를 중심으로 강연했다. 이어 학교지원본부 심현아 장학사와 소담중학교 박지현 교감이 학생맞춤통합지원체계 구축의 필요성과 협력적 학생성장 지원 방안을 공유했다. 이미자 본부장은 “복합적인 어려움을 겪는 학생을 가장 가까이에서 지원하는 교사들의 노력에 감사드린다”며 “학교와 지역이 함께 위기를 조기에 발견하고 촘촘한 지원망을 구축해 나가길 기대한다”고 밝혔다. 학교지원본부는 앞으로도 교육복지선도학교 지원, 교육복지안전망 운영, 학생맞춤통합지원을 통해 모든 학생이 안전하고 특별한 성장을 이룰 수 있도록 지속적으로 노력할 계획이다. -
충남교육청-세이브더칠드런, 이주배경학생 지원 위한 포용적 교육생태계 협약충청남도교육청(교육감 김지철)은 8월 12일 세이브더칠드런코리아(총장 정태영)와 ‘포용적 교육생태계 조성과 모든 아동의 권리 증진을 위한 업무협약’을 체결하고, 총 3억 770만 원 규모의 지원금을 전달받았다. 이번 협약은 충남교육청이 추진하는 늘봄학교의 통합 운영과 이주배경학생 지원 확대 정책 방향이 세이브더칠드런의 아동 권리 기반 접근과 맞물리면서 이루어졌다. 양 기관은 협약을 통해 ▲이주 및 비이주배경학생이 함께하는 통합 늘봄학교 프로그램 운영 ▲학생 맞춤형 통합 지원으로 건강한 성장 지원 ▲지원 사업 홍보와 신규 사업 발굴 협력 등을 추진하기로 했다. 또한 최근 집중호우 피해를 입은 이주배경학생 가정에 긴급 지원을 실시하기로 했다. 김지철 교육감은 “이번 협약은 모든 아이들이 존중받고 함께 성장할 수 있는 교육 환경 조성에 큰 힘이 될 것”이라며 “특히 수해 피해 이주배경학생을 위해 신속하게 지원에 나선 세이브더칠드런에 감사드린다”고 밝혔다. 충남교육청은 이번 협약을 계기로 지역사회와 협력을 강화해 모든 학생이 차별 없이 배움의 기회를 누릴 수 있는 포용적 교육생태계 조성에 박차를 가할 계획이다. -
세종평생교육학습관, ‘쏭내관의 재미있는 궁궐 이야기’로 역사 속 여행 성료세종특별자치시교육청평생교육학습관(관장 김희경)은 여름방학을 맞아 8월 9일 ‘쏭내관의 재미있는 궁궐 이야기’ 아카데미를 성황리에 마무리했다. 이번 특강에는 초등학생과 학부모 80명이 참여했다. 행사는 작가이자 해설가인 쏭내관(송용진)을 초청해 ‘조선시대 궁궐의 탄생’, ‘궁궐을 통해 보는 조선의 역사’ 등을 주제로 진행됐다. 강연은 초등학생 눈높이에 맞춘 유쾌한 설명과 생생한 재현으로 구성돼 학생들이 조선시대 궁궐과 역사를 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 했다. 참가자들은 “재미있고 유익한 시간이었다”, “아이가 궁궐과 역사에 대해 계속 질문하며 흥미를 보였다” 등 긍정적인 반응을 보였다. 김희경 관장은 “이번 아카데미가 학생들이 단순히 역사 지식을 습득하는 것을 넘어, 가족과 함께 소통하며 역사적 상상력을 키울 수 있는 기회가 되었기를 바란다”고 전했다. -
충남교육청, ‘2025 관계회복지원단 역량 강화 심화과정’ 실시충청남도교육청(교육감 김지철)은 학교폭력 발생 시 학생들의 갈등관리와 화해 지원을 강화하기 위해 ‘2025 관계회복지원단 역량 강화 심화과정 배움자리’를 8월 11일부터 13일까지 공주 일원에서 총 20시간 실습 과정으로 운영했다. 이번 연수는 도내 교원 관계회복지원단을 대상으로 하며, 경미한 학교폭력 사안에 대해 처벌 중심 대응에서 벗어나 학생 간 관계 형성과 회복을 중시하는 교육 환경을 조성하는 데 초점을 맞췄다. 이를 위해 공감과 소통 기반의 대화 기법을 익히고, 학생들의 자발적 참여를 유도하는 역량 강화에 중점을 두었다. 주요 프로그램에는 ▲관계회복 대화모임 진행 실습 ▲회복적 질문 기법과 경청 훈련 ▲문제행동에 대한 긴급개입 이해 ▲다양한 갈등 상황 대응 방안 토의 등이 포함됐다. 김지철 교육감은 “관계회복지원단 교원들이 학생 간 갈등을 교육적으로 해결하는 데 큰 역할을 하고 있다”며 “앞으로도 관계회복을 토대로 한 따뜻한 학교문화 조성과 교육공동체의 자발적 성장을 적극 지원하겠다”고 밝혔다. -
충남교육청, 2025 특수학교 늘봄학교 담당자 정보공유 워크숍 개최충청남도교육청(교육감 김지철)은 8월 11일부터 12일까지 이틀간 ‘2025 특수학교 늘봄학교 업무담당자 정보나눔자리’를 운영했다. 이번 행사는 하반기 특수학교 늘봄학교와 방과후학교·돌봄 프로그램의 내실 있는 운영을 지원하고, 학교별 우수사례를 공유하며 현장의 어려움과 해결 방안을 함께 모색하기 위해 마련됐다. 첫째 날은 아산교육지원청 연수실에서 특수학교 늘봄학교 행정실무를 담당하는 늘봄실무사를 대상으로 진행됐다. 둘째 날은 홍성 일원에서 특수학교 늘봄학교·방과후학교 업무를 맡은 늘봄지원실장과 방과후학교 담당자들이 참여해 소통과 공감을 나눴다. 프로그램은 ▲2025년 하반기 특수학교 늘봄학교·방과후학교·돌봄 운영 사례 공유 ▲안전관리 점검 사항 안내 ▲근로여건 및 애로사항 청취 ▲건의사항 해결 방안 논의 등으로 구성됐다. 특히, 학교 현장의 실무 경험과 기법을 나누며 안정적이고 안전한 교육·돌봄 환경 조성을 위한 실질적인 협의가 이뤄졌다. 정은영 초등특수교육과장은 “늘봄학교와 방과후학교·돌봄을 책임지는 분들이야말로 학생들의 하루를 더욱 풍요롭게 만드는 주역”이라며, 앞으로도 현장의 의견을 경청하고 함께 고민하며 질 높은 특수교육 돌봄 환경 구축을 적극 지원하겠다고 전했다
![[심층] "56%가 교권침해 경험"... 교사들의 불안·위축 심화](https://sje.kr/data/photo/2505/thumb-20250520201000_50f3e63482cd3440ed1642bb4545b147_mwcf_280x210.png)
![[경기초등교사협회 정영화 회장] 생존수영 바우처 제도를 시행하라!](https://sje.kr/data/photo/2502/thumb/thumb-3718224650_LV4hnbo7_e68c8441eb297bf1caab54ea681569012ef3d23a_280x210.jpg)
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